最小化資訊需求，最大化教學效果當學習從教室搬到螢幕，教學技巧如何快速轉換？線上參與、同步互動，運用講述、問答、演練、影片法，照樣建立小組討論，發展遊戲化的元素，無論學生人數10、30、70，甚至200、300人的大型演講，做好事前準備，掌握關鍵細節，永不脫離教學的核心，只要有基本設備與紙、筆，每一種軟體皆好用，從實體到線上，都教得更精彩、學得更好！★ 各界專業人士熱誠推薦 ★ 教學的技術是一個層次，但精神和態度也很重要，這方面我覺得受益良多。感謝福哥，他給了像我一樣的老師許多勇氣和力量。余懷瑾（仙女老師） TED×Taipei講者 福哥明明是資訊高手，教導的卻是一般老師都能使用的軟體和教學技術，比如只用半張A4紙和一支麥克筆就能簡單全程互動，讓我非常感動和佩服。林怡辰 暢銷書《小學生年度學習行事曆》作者福老師一五一十教會我方法、使用Meet注意事項、Room的測試與應用……，讓我教學對象更廣，內容更是不打折扣，學員的反應也越來越好。林治萱 吉紅照顧本屋負責人／社區護理師接觸「教學的技術」後，我加入新技巧，學員參與度大大提升，課後記得的內容也更多。疫情期間，「線上教學的技術」更讓我獲益良多，效果非常明顯！林義雄 職場英語教練無論有沒有疫情，線上教學都是世界性的趨勢；有了福哥這份寶貴的教材，即使不能和學員面對面，你也一定能精準達成教學目標徐慶玲 中央公園精品牙醫診所負責人。去年上了「教學的技術」實體課程，大受震撼，讓我重新省思，不斷提升教學能力。現在上了「線上教學的技術」，很快順利適應了線上教學，更上層樓！張嘉芯 偏鄉國小特教老師經過「教學的技術」洗禮，現在的我已大不同以往，尤其「教學遊戲化」更讓我和學生都樂在其中；這些技術能不能搬到線上教學使用呢？當然可以！張慶玉 職業講師／輔大社會系兼任助理教授福哥的示範證明每一種教學技術都有線上解決方案，而且每位老師都做得到。推薦給和我一樣想教得更有趣、更有料、更有效的老師！郭亮增 台灣實證醫學學會理事／骨科主治醫師福哥運用資訊專業，研發「線上教學的技術」，讓很多老師參與、體會，解決了許多困擾。不論疫情何時遠離，都是老師們提升線上教學功力的大好機會！葉丙成 台灣大學電機系教授、PaGamO創辦人不論心法或技法，福哥的「線上教學的技術」都再一次給了我更多體會，如果你還是線上教學的新手，更一定可以藉此得到更多幫助。劉沁瑜 輔仁大學營養科學系副教授／《吃出影響力：營養學家的飲食觀點與餐桌素養》作者「線上教學的技術」能在最短的時間裡幫助更多老師。「最小化資訊需求，最大化教學效果」聽起來簡單，卻是遠距教學的核心。鄭均祥 言果學習股份有限公司創辦人福哥聽到很多老師的困擾，自告奮勇一試再試完成「線上教學的技術」課程；融合多年講師和電腦專家、資訊博士候選人的經驗，老師們，千萬別錯過！謝文憲 企業講師、作家、主持人
