我們以為大人才需要的能力，她「提早」讓小學生學會！一位看得遠的老師！這些能力，早學會，早受用！「我，不可能改變孩子的出身，但可以讓他找到其他亮點！」──黃湘玲老師每個不同資質的孩子，都能找到自信與亮點。全台「閱讀典範教師」，帶你看見最不一樣的孩子。你所不知道的小學現況：才五六年級，青春期已報到，心裡滿是躁動與叛逆；除了學校功課，還要上安親班、才藝班，一天時間都不夠用；如果課業不突出，就往往被忽視……但，有位老師決定扭轉……情緒管理：她教孩子如何與大人溝通，孩子學會清楚表達自己的想法，而「藍黃紅」制度，更讓孩子學會自律。時間管理：除了準時做完學校功課，孩子也學會安排自己每一天的作息，因為除了學校功課，孩子還忙著上才藝班、安親班等。她讓孩子學會善用時間。第二專長：為給孩子更多成功經驗，讓孩子更有自信，她半鼓勵半強迫孩子參與社團，更善用班上「代理制度」，給孩子更多課業以外的舞台。除此之外，她所任教的這個班級不說謊這個班級愛寫作這個班級愛做好事這個班級很公平這個班級老師不罵人這個班級會好好說話……她的班級經營成功，但背後的理念卻更動人與強大。她所一心繫念的是孩子的成長「不可逆」，於是培養孩子擁有面對未來的能力，更顯刻不容緩。本書特色．第一本真實描繪目前小學五六年級所提早面對的青春風暴，除了因應之道，更提出如何讓孩子擁有情緒、時間管理及第二專長等能力。．如果老師對我很壞，我就會很壞；如果老師對我很好，我就會很好。
