論文教室:從課堂報告到畢業論文

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日本哲學大叔又出招了,這回化身為教你如何寫論文的犀利導師!不知道論文怎麼下筆嗎?別人寫起來咻咻咻,你卻是頭皮抓到破?就讓笑哏用不完的哲學大叔,帶你走一趟既殘酷又感動且爆笑的論文寫作之旅吧!大叔從哲學家最擅長、而你最頭痛的「論證」著手,一步步讓你由抓頭皮到咻咻咻,從低空飛過變得揮灑自如。秘藏不傳的葵花寶典,絕對前所未聞,保證大開眼界!(噓,不要跟老師說這本書把他們的秘密都洩光光了!)論文是什麼!?是針對某個問題主張明確的答案,並且論證該主張的文章。本書主角是個不擅長寫文章的大一新生,在他想方設法寫出有閱讀價值的論文的奮鬥過程中,作者傳授了邏輯地寫作文章的知識。本書不只詳細介紹論文大綱的寫作方法,也清楚說明必須舉什麼樣的例證才能提高說服力,以及怎麼樣駁斥反對意見。這是本你讀了,就必定學會寫論文的終極入門書!【哲學大叔火花四濺的論文寫作語錄】「你是為了什麼要寫論文的呢?是為了不暴露自己的愚蠢嗎?不是吧。是為了要擺脫愚昧,才去思考、寫作論文的吧。……為什麼讀高中、大學要孜孜不倦地寫論文呢?因為這對於擺脫愚昧是必要的。如果只把寫論文當成學分必經的苦差事,是相當可惜的事。」「學術世界裡的基本規則是:『經過人們傾力調查、思考而獲得的真理、知識,基本上應該為人類全體所共享。但是,為了回報這些努力,必須對催生了這些真理、知識的人致敬。』剽竊違反了這個規則。剽竊被嚴厲地責難,是因為學生也被視為是學術界的一員。」「寫論文是把自己的想法以……別人可以檢驗的格式……提出主張,某種意義上是非常傲慢的行為,就像對別人說:『喂!你!還有你!你們如果腦筋清楚的話,就一定得接受我的結論!』因此這部分的責任會一直如影隨形地跟著你。如果沒有承擔這個責任的勇氣,那你一生就與論文無緣了。」「論文是為了說服別人而寫的文章,不是青春宣言,也不是愛的告白。要隱藏熱切的心,用冷靜的頭腦取得邏輯上的說服力。」「讓別人認可自己想法,不光只有寫論文這條路。利用對方的恐懼感來威脅,或者訴諸情感苦苦哀求也可以。利用對方的無知用騙的也行。……如果傳達自己的想法,得付出讓人害怕、同情或怨懟的代價,有另一條路不是更好嗎?那就是訴諸對方的理性來說服。而且我偏愛這種方式。為什麼呢?因為只有這種方式,才是把對方跟自己擺在對等的地位。」「不易閱讀的文章,並不是使用困難詞彙的文章,而是無法看透結構的文章。如果你們或我是某個領域最傑出的領袖學者,那不管寫的論文多難讀,大家還是會忍耐讀下去。但那是少數人的特權。我們既然是平凡人,就必須盡可能地在論文的結構上下功夫,讓讀者容易瞭解。」本書特色◎擅長以生動活潑的筆觸推廣學問的戶田山和久這次要教你寫論文!長銷日本二十萬冊的《論文教室》不但和他的《「科學的思考」九堂課:學校不教的科學》一樣,有著清晰的邏輯和清楚的結構,更明白地暴露了作者的毒舌本色。《論文教室》充分展現哲學大叔的魅力風格,集細膩的分析、充滿機鋒的對話,和激勵學子提升自我的諄諄善誘於一書。怎麼會有這麼神奇的論文寫作書!?◎哲學大叔以二十年教學生涯中批改過無數報告的經驗,綜合各種「差勁論文」的寫作特色,創造出虛擬人物「作文差勁男」。閱讀《論文教室》,你將與差勁男一同經歷寫論文過程中的憤怒、絕望、哭泣、吶喊及歡笑。大叔還運用收藏的大量樣本,秀出學生很容易「創造」出來的包括「幽靈」、「殭屍」、「烏賊飯」、「不明物體」、「頭腦星人」、「濃妝鬼」等等怪異文句,逐一分析這些不良寫作方式的問題所在。◎論文最重要的是結構!大叔以「播種」、「培育」的生動意象,一步步教你孕育出具有清晰結構的論文。首先播下論文的種子(「項目」大綱),接著從模模糊糊的問題,透過「角色扮演法」和「撞球法」發展出明確的大綱;隨著調查進展與思考深化,「項目大綱」應循序漸進地轉變成「語句大綱」;然後將語句大綱的各個語句當成主題句,再加上補充說明的附屬句,擴充形成「paragraph」;最終按部就班地膨脹成為文章,你就培育出具有完整結構的論文了。


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