所有兒童都有權使自己的身體變為更強壯、迅速、敏捷和富有柔軟性，學校有義務提供機會給兒童，讓他們達到上述的目標。學校的任務在於引起兒童的動機，讓他們能承擔個人適能的責任，學校能否達到此一任務，完全依據身體發展在課程中的地位與價值而定。體適能不是偶然發生的，獲得者必須具備體適能的有關知識，並能身體力行從事有規律的運動。 本書希望能提出較新的資訊及具有前瞻性的觀念以供教師、行政人員及學生家長參考。本書的功能有二：一，供師資訓練機構從事師資訓練時的參考。二，作為發展兒童健全體適能課程的指引。
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學校
行政人員
