原來孩子……從三歲起自己拉拉鏈，可以提升自信心；玩記憶遊戲不斷落敗，能夠培養抗壓力；因為好奇心，不識字也興奮自學一至十五；原來，情緒智商、解難力和自學力，比中英數常更重要，還能讓孩子受用一輩子！在香港教了三年中學的何潔凝，眼見香港孩子「贏在起跑線，卻輸在每一步」，實在身心疲累。至她遠嫁德國，並於當地幼稚園任教，才看到讓孩子真正成長、獨立的一片樂土。德國幼兒教育是還原基本步，重視孩子心理健康、復原能力和學習能力的發展，不急不躁從生活細節培育小朋友的自信心，透過戶外玩樂鼓勵他們探索世界，以巧妙發問激發他們的學習熱情，教育出一個個快樂、好學、有解難力及責任感的孩子。與其繼續迫孩子早讀幾年書，鞭策子女做「功課奴隸」，卻又焦慮小朋友的心理健康，不如隨這位教育工作者的視點，看看德國的教育現場，反思培育下一代的初心，想想如何讓孩子在成長路上，真正盡情揮灑潛能！本書特色※以德國教書的親身經驗分享德國的教育情況、制度、理念和分針。※以兩地教師的視野指出香港教育制度以及育兒情況的盲點和建議。※深入解構德式育兒法，教出快樂、獨立、自信、堅強的好孩子。
