！！！全球銷量破億！！！一部來自19世紀德國，收錄在哈佛大學藏書館的珍貴教案論述早期教育最早的文獻，堪稱眾多家庭教育法的始祖 天才學者卡爾．威特，一出生被判定「智商低下」，卻在8歲時精通六國語言、9歲跳級上大學，16歲獲得兩個博士學位，突破金氏世界紀錄！這一切除了他自身的努力外，老卡爾的教育更是功不可沒？ ►孩子愛吃的才是對他最好的？偏食不礙事，不想吃就不要吃！ ►誰說學外語一定要記文法？與其無意義背誦，不如活學活用！►從小培養孩子的危機意識，「不要輕信任何人，包括你的父親」 翻轉劣勢，從品格、談吐到學識全方位培養──小孩子才做選擇，我們全都要！ 【贏在起跑點，最後一定是贏家嗎？】「小時了了，大未必佳」不是沒有原因的！發展關鍵期一旦錯過，能力就會開始遞減；若能在理想的環境下培養，及時把握能力的發展關鍵期，便能最大化孩子的潛能天賦，天才與庸才的一線之隔──後天教育！ 【中式傳統育兒OUT！把孩子當大人看待】孩子一哭，也不管之前餵飽了沒，先餵下去再說？隨時把孩子「包緊處理」，抗凍、防抓睡得香？太早開始教孩子也沒用……真的嗎？ 或許我們可以換個角度：◎餵食剛好即可，防止血液持續集中於胃部而非大腦◎讓孩子的手腳自由活動，有利於抓握反射、爬行訓練◎儘早開發五感、學習語言，積極刺激大腦，形成條件反射不要不相信，孩子的學習能力比大人還強！ 【學習遊戲化，興趣加倍！】「我很好奇！」──如何讓孩子產生求知的欲望？只需要：遊戲×鼓勵×教具，光是「玩」竟能學到東西？不要小看玩遊戲，它可以讓一切變得更有趣！ ◎學外語：跟娃娃用外語對話、家人一起用外語比賽編故事◎學數學：比賽數豆子速度、模仿商店買賣交易◎學音樂：彈奏樂器，透過高低音提示，找尋藏匿之物◎學生物：在大自然中戶外教學，沿途的花草樹木皆是學問◎學地理：散步時觀察周遭地貌，依所見自己繪製地圖透過遊戲，同時培養孩子的創意、觀察、注意及記憶力！ 【聽過IQ、EQ，那SQ是什麼？】一個人會不會處理人際關係，與他的將來息息相關，因此，SQ（社交商數）的教育必不可少！某個受歡迎的先生在講故事時不慎弄錯了人物背景，你會跳出來指正呢？還是私下批評他呢？請人來幫忙，對方卻越幫越忙，導致進度延宕，應該惱羞成怒罵他一頓嗎？還是讓他明天不用來了？面對社交危機，除了一個尷尬不失禮貌的微笑，有沒有更好的做法？ 本書特色 19世紀德國的卡爾．威特，是研究但丁的天才學者；但這份成就，他的父母功不可沒。透過培養廣泛興趣、遊戲式教育及正確觀念的傳輸，將平凡的孩子培養成受人愛戴的天才。本書除了讓新手父母學習養育方法外，一般人也可以從中審視自己的家庭風格、成長經歷，相信會有許多共鳴之處。
