陳超明∕主編師大英語系主任梁孫傑 淡大英文學系主任 蔡振興∕編審學生、教授齊聲推薦最有效、從讀者變作者的英文學習法大量閱讀，自然而然寫出好英文英文如何能學得好？國內英文系教授一致推崇「英文閱讀」是最有效率的學習。陳超明教授認同「英文閱讀」是累積英文實力、培養語感的最佳方法，自己的孩子也是如此養成：「從小就讓兒子閱讀繪本、故事書，到了高中、大學閱讀小說，單字、文法自然都會了。」為了培養高中職生英文閱讀習慣，書林於2010年舉辦第一屆全國高中職英文讀書心得比賽，共收到逾千份的稿件，反應熱烈超乎預期；到了第二屆，有127所學校參加、近三千份參賽稿件，比第一屆多出1千多件，其中高職及偏遠鄉鎮投稿數量增加不少，更是讓我們感到雀躍，踏出散播英文閱讀種子到台灣各角落的第一步。閱讀之後，要如何進階到寫作，從讀者成為作者呢？為了讓讀者了解從閱讀到寫作得轉化過程，特別收錄書林全國高中職英文讀書心得比賽第一、二屆獲獎作品，由四千多篇參賽作品中精選25篇英文心得，並由英文系教授詳加評析，點出各篇作品的優點、用字及語法技巧，提供最佳英文寫作範本。閱讀是有趣而且有效的語言學習，就用學到的語言表達自己，踏入進階的語言學習殿堂，能力更上一層！本書特色◎收錄從閱讀到寫作的訓練方法，人人都從讀者變作者。◎集結台灣高中職學生的英文佳作，提供英文寫作的最佳範文。◎權威英文系教授/系主任評析修改，讓寫作能力更上一層樓。◎收錄字彙片語、語法重點學習，掌握英文寫作得分關鍵。
