用英文跨領域學習、培養核心素養實踐新課綱三面九項16個閱讀技巧X48道素養題組整合語言學習力厚植問題解決力過去很長一段時間，我們常把英文當作學科來學習，主要著重在背單字、學文法句型上。然而，英文其實就跟中文一樣，應該是作為汲取新知、探索世界的工具，在本質上比較像是「術科」而非「學科」。所幸，108新課綱的理念是希望學生能利用課堂所學，盡可能在生活情境中與三面九項的核心素養做連結，促使學生能夠跨領域、跨學科的學習，進而將所學的知識轉化成能力與態度。基於這個目標，我們修訂了《16堂培養核心素養的英文閱讀課》（初級篇），全書共十六個單元，文章類型多元，包括健康生活、生態環保、文化淵源、旅遊萬象等。每個單元的設計分成閱讀技巧、單元文章、單字片語等語言知識，以及三道素養題組。在這四十八道素養題組中，我們將文章主題延伸運用到生活情境中，透過各種不同的題型，訓練學生溝通表達、解決問題、培養多元文化與國際理解的能力。當學英文不再只是為了追求考試拿高分，而是能真正運用在生活中，無論是與國際友人溝通交流，或是作為探索跨科知識的工具，那時候課綱的理念才算真正落實。在那之前，我們不妨就先從激發學習興趣開始吧！【本書內容介紹】ReadingStrategy閱讀技巧每單元提供一項閱讀技巧，包括尋讀、摘要、預測、略讀和找出原因、例子、主旨等，希望透過認識每一項技巧，幫助讀者掌握文章訊息，並且提升英文閱讀能力。ReadingComprehension閱讀理解每單元提供三題與該單元閱讀技巧相關的閱讀理解測驗，讓讀者在閱讀完後面的文章後，測驗自己對文章的理解。Reading單元文章藉由閱讀多元主題的文章，拓展對不同主題的認識，進而啟發學習興趣。ChallengeYourself素養題組每單元設計三道與文章主題相關的素養題，型式包括圖表閱讀、符號運用、圖片判斷、社群媒體互動、聽力理解等等，所有內容設計均與生活情境相關，並且融合三面九項的訴求目標，期能透過這樣的訓練培養讀者整合運用的能力。
