★童書怪傑作家林哲璋和插畫界怪怪盟主BO2再次聯手，原班人馬齊聚課堂！超高人氣屁屁超人系列，爆笑連環第7彈，邀請大家一起來「加油」！熱賣超過100,000冊小學生閱讀首選的開胃好菜！超人氣系列屁屁超人，九力全開，「喜捲」全台校園！神祕小學的超能力小子各有各的本事。屁屁超人從小就有神奇的天賦──會放神奇的屁，只要乘著他威力無窮的屁，他想飛到哪兒，就飛到哪兒，只是有點委屈了路上的行人和身邊的同學們。校長先生暗自羨慕超能力小子們的特異功能，所以想出了各種怪招對付他們，超能力小子們會如何接招？校長和超能力小子們的對抗，究竟誰會獲得勝利？單書簡介《屁屁超人》超能力小子大對決！一場正義與邪惡之戰，即將在神祕國小展開！屁屁超人、哈欠俠、好話騎士究竟誰能贏得最後的勝利？狡猾的校長又會玩出什麼樣的把戲？《屁屁超人與飛天馬桶》神祕國小屁雲密布，再次掀起一場超能力大戰！熱心助人的屁屁超人能否戰勝惡勢力？飛天馬桶又是什麼古怪的發明？《屁屁超人與直升機神犬》屁屁超人的第三響屁！屁彈響起，一發不可收拾！屁屁超人和校長的對決延燒到新學期！偷笑客老師、發笑客師母，以及直升機神犬的狗臭屁也將捲入戰局。翻閱時，小心鼻子，以免遭受臭屁攻擊！《屁屁超人與充屁式救生艇》神祕班這次又來了哪一號擁有超能力的神祕人物？詭計多端的神祕校長，這次又要對哪位超能力同學使出無影手偷走神功？為了拯救全校師生，平凡人科學小組研發了「充屁式救生艇」，可藉由超人屁轉動風扇，產生電能供電；也可儲存濃縮超人屁，釋放屁動力變成救生艇的推進器。但是不小心戳破了，噴出來的濃縮超人屁可是會把人薰的七葷八素！《屁屁超人與屁浮列車尖叫號》神祕小學徵求代課老師，結果前來應試的人，個個都被屁屁超人的超人屁、淚人兒的鹹淚水......嚇得落荒而逃！為了參觀熱氣球飛行展，「平凡人科學小組」研發了「屁浮列車尖叫號」，一路上，成群的候鳥和飛機相繼迎面而來，眼看就要撞上了！屁屁超人能成功閃避、安全到達目的地嗎？《屁屁超人與錯字大師和跳跳娃》跳跳娃跳力強又有善心，跳得高又沒屁味，大受同學歡迎。錯字大師唯一的問題就是寫錯字，想不到他的錯字寫到後來竟然變成一種超能力。校長變「笑長」，笑口常開；老師變「老帥」，愈老愈帥，錯字超能力大顯神威，誰都無法擋！《屁屁超人與加油女孩屁屁滅火器》錯字成真不夠看，一指神功靠邊站，完勝神祕校長的終極絕招，竟然是「大家一起來加油」！看屁屁超人和同學如何收服變成油膩怪獸的神祕校長！《屁屁超人外傳1深夜的功夫奇遇記》神祕小學裡有隻神祕校犬，名叫「直升機神犬」，是屁屁超人的超級好夥伴。尾巴一轉，就能像直升機一樣騰空高飛；吃下番薯，就能放出燻死人的「狗臭屁」，一屁沖天。今夜的校園裡，決勝戰場的殺戮氣氛特別濃厚，來對戰的會是誰？他會擁有一身好功夫嗎？還是只有三腳貓功夫呢？趕快來看看這精采的決勝之夜！《屁屁超人外傳2校長的「毛」病》神祕小學裡暗藏危機，貓小橘和貓小白可能會被趕出校門！聽說是神祕校長有「毛」病的關係？就看跟著屁屁超人上山下海的直升機神犬，如何以過來人的身分……不！是以「過來寵物」的身分帶領兩隻貓破解危機！◎本系列3大特色1.兩大童書天王九度聯手：童書怪傑作家林哲璋×插畫界怪怪盟主BO2，屁屁超人原班人馬＋神祕新角色，掀起一場超級毒氣屁風暴，「喜捲」笑料百出的神祕班！2.特異奇想的超能力：每集都有新角色，個個都有新奇超能力。看似無厘頭的搞笑劇情，激發孩子無限的想像力。3.深入淺出的潛在課程：在快樂的閱讀過程中，不著痕跡的讓孩子思考友誼、班級向心力及與師長應對的潛在教育。【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物70萬冊的肯定，橋梁書的首選！閱讀123，輕鬆閱讀零負擔為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！「閱讀123初階」字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。「閱讀123進階」字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。系列特色1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。【閱讀123】讓孩子輕巧跨越閱讀障礙台灣兒童的閱讀，呈現兩極化的現象：低年級閱讀圖畫書之後，中年級就形成斷層，閱讀能力好的孩子，進入「富者越富」的良性循環；相對的，閱讀能力銜接不上的孩子，便開始放棄閱讀，形成「貧者越貧」的惡性循環。 國小低年級階段，當孩子開始練習「自己讀」時，特別需要考量讀物的文字數量、字彙難度，同時需要大量插圖輔助，幫助孩子理解上下文意。如果以圖文比例的改變來解釋，孩子在啟蒙閱讀的階段，讀物的選擇要從「圖圖文」，到「圖文文」，再到「文文文」。在閱讀風氣成熟的先進國家，這段特別經過設計，幫助孩子進階閱讀、跨越障礙的「橋梁書」，一直是不可或缺的兒童讀物類型。 親子天下在二○○七年正式推出橋梁書【閱讀123】系列，專為剛跨入文字閱讀的小讀者設計，邀請兒文界優秀作繪者共同創作。用字遣詞以該年段應熟悉的兩千五百個單字為主，加以趣味的情節，豐富可愛的插圖，讓孩子有意願開始「獨立閱讀」。從五千字一本的短篇故事開始，孩子很快能感受到自己「讀完一本書」的成就感。本系列結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，培養孩子的閱讀興趣、打好學習的基礎。讓父母和老師得以更有系統的引領孩子進入文字桃花源，快樂學閱讀！
