科學心理學:動機與行為×認知與創造×生存與價值,透過與馬斯洛對話,探索人類存在的本質與意義

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馬斯洛╳科學╳心理學 紐約時報:「馬斯洛心理學是人類了解自我過程的一座里程碑。」 人們一些難以理解的行為,背後的原因不能全以動機概括論?面對焦慮時的種種外在表現,都是為了說服自己「那不可怕」? 對抗潛在的精神疾病、重新認識自我人格,打破傳統心理認知,本書精闢提問、逐條分析,指引讀者樹立「科學」的世界觀和價值觀。 【動機與行為】.理智與衝動不一定是相對的,「智力」本身就是一種衝動?.相同的噩夢、無意識的反覆行為,產生的原因和解決的方法為何?.受到刺激時個體做出近乎崩潰的直接反應,這是出於恐懼抑或一種抵抗? 人類自我實現性的創造產生了科學,人們在科學創造中尋求各種不同的需求和滿足,科學的回報正是對人們的需求和滿足。顯然,人類的動機需求是促進科學發展的主要動力,科學的目標也是人類的目標,是人類高峰經驗的一種美好境界。 【認知與創造】.只有已經被治癒的吸毒者或酗酒者,才能充分理解另一位吸毒者或酗酒者。.10個無主觀自信的人猜測的中數,往往比5個人盲目猜測的中數更接近真正的中數。.科學成長的根源之一,是決定不依據信念、信任、邏輯或權威看事物,而是自己去核對和觀察。 我們對人類心理規律和非人類自然規律的認知,應該根據實在本身怎樣的角度去認知,而不是根據我們喜歡它怎樣的角度去認知,即使如此,我們也不可能完全了解非人類的實在,但我們多少能一定程度地了解它卻是可能的,這就說明了認知和創造的無限性,以及需求和自我實現的層次性。 【科學與心理】.「一元論」是真正的危險,因為人類常把自身的偏見投射到整個宇宙中。.什麼因素構成了我們錯縱複雜的人格,又是什麼導致了種種症候群的出現?它們之間有何關聯?.人類有時會展現出傲慢專橫的態度以保自己的安全地位,卻使其他人更討厭自己,而這又反過來加強自己對此態度的需求,形成惡性循環。 人的認知總是在一定程度上接近實在,這就難免在認知過程中存在一定偏差。為了改變錯誤認知,必須改善科學方法,擴大科學權限,從新的角度思考適用於「人」心理規律的認知方法,這就需要對科學方法和心理規律進行研究和了解。 【生存與價值】.情感生活、自身能力、社會地位……何謂「價值」的全部意義? .諸如反社會的創造力和創造性、犯罪、剝削、戰爭等,是否屬於自我實現的一部分?.只有當主體與周圍環境的關係是直接的、自我不反對他人的經驗開放並與之相互作用的時候,價值才可以被體驗。 科學是一種人的事業,作為一種社會事業,它應具有目標、目的、倫理、道德、意圖等因素;科學本身就是一部倫理學法規,一種價值系統;將價值如事實般得到科學的研究,將價值研究作為一種科學研究,將價值研究轉向人性內部,使價值研究深深植根於人性現實的土壤。 本書特色 本書在馬斯洛著作《科學心理學》和《存在心理學探索》的基礎上,根據一般閱讀習慣,結合現代成功勵志思想,進行條分縷析和歸納總結,採用通俗易懂的表達方式,既突出了馬斯洛的科學價值的思想,也便於讀者閱讀和運用。


目標 心理學