本書是由已出版之十二篇論文編輯組成，研究焦點是以因應新制師資培育之需要，並結合九年一貫課程之教學創新為主軸，以教學策略和方法、教學科技與實務改進的研究為主，其主要內容包括分科及領域之教材教法、同儕教練模型與研究、教學觀察與實作、多元智慧之師資培育、合科教學之師資培育、協同教學模式與研究、STS教學、非同步網路教學、以及網路科技融入教學等相關研究。它適合作為師資培育之「教學原理」、「教學實習」與「行動研究」等課程的補充教材；且是研究生最佳的參考書籍，亦是研討會或研習最佳之補充資料。
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