本調查研究探討實驗教育之推動背景、目的、法令演變、定義、類型、政策沿革與制度變遷；瞭解國際間政府機關與學校之分工、教學特色與方法、成效、利弊；並與我國實驗教育之辦理現況、成效、方式、程序、困境等進行比較，以瞭解實驗教育現況與政策目標之差距情況及落差原因，並綜整提出結論與建議。
