那些我正在教的，正是我需要學的。那些你哭著問的，剛好我體驗過的。那些我勸說你的，全是我渴望有的。POWER教師獎、杏壇芬芳獎、時報文學散文獎首獎得主第一線教師三十二年快樂教書極致祕訣當老師拿掉了過去習以為常純粹教導者的角色後，自己也會在這種教育現場不斷的成長，不斷的察覺過去不曾了解過的自己。如玲老師的這本書想要表達的正是這樣的覺悟，正是所謂的「不誠無物」、「反璞歸真」吧！──小野（TMS創校校長、紙風車文教基金會董事長、作家）如玲老師就是一位單純的師者，天不怕地不怕的勇者，為了教育向前衝……我從她的書中，看到師者的光輝與智慧。──陳勇延（國立中興大學附屬高級中學校長）小野（TMS創校校長、紙風車文教基金會董事長、作家）陳勇延（國立中興大學附屬高級中學校長）專文推薦王郁菁屏東縣立大同高中校長丘美珍品學堂文化長洪旭亮教育噗浪客共同創辦人張仲凱臺中市立大里高中校長陳盈君左西人文空間創辦人黃偉立臺中市立文華高中校長劉安婷為台灣而教創辦人暨董事長歐陽立中「Life不下課」主持人蔡宜芳諮商心理師蔡美瑤台東縣教育處處長熱血推薦曾經，我跟很多願意配合政策的老師一樣，在教改裡，努力了三十多年。無論教改多詭譎，我們從沒想停止協助孩子適應教育的變化。無論多忙亂，轉身面對孩子時，總還是想繼續說方設法。但我們的手再長，撈了這個、撈不到那個孩子的故事，還是讓人疲憊，落淚。不過，教了三十二年，我看見了……不管你是老師還是爸媽，或者就只是大人。請試試：看著孩子，看見你自己吧！擔任三十二年第一線教師的潘如玲，得過教師獎、文學獎，透過寫作、演講、工作坊推動班級經營，帶領學生狂野寫作，更是首位在體制內開設「圖像識讀」選修課的老師，以馬雅圖騰陪伴學生開發右腦直觀力量。教職退休後，她寫下三十二年在教改與教學的觀察與感悟，以及她能快樂教學的祕訣──由內心湧出「不誠無物」四字箴言而產生的行動力，成為她玩在教學，樂於陪伴的大力量。
