剛開始接觸學習的幼兒階段，他們的專注力是短暫的，藉由活動的安排，在一邊動手念讀的過程中，順其自然的把要學習的知識記憶下來，但也別忘了開發幼兒的創造力，在未產生固定的思考模式前，大量啟發幼兒的任何可能性。本書為阿拉伯數字書寫練習，藉由圖案的引導讓孩子對1～20的數字更熟悉，潛移默化中1～20的唱數也不知不覺的琅琅上口了！
幼兒 專注力 學習
