橘色惡魔的弱弱指導法:由弱者指導弱者,才能孕育出不可動搖的堅強實力

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京都橘高中管樂社傳奇顧問23年帶隊經驗淬鍊而成,培育年輕人才和團隊的關鍵核心!──不可思議!平凡高中生感動全世界──★2022雙十國慶驚喜來台!引發橘色惡魔旋風★美國玫瑰花車遊行!日本唯一且二度受邀參加★擄獲全球觀眾目光!亞特蘭大奧運會、迪士尼樂園耶誕遊行、夏威夷交流演奏……★全日本行進樂隊大賽!金牌常勝軍★活力出演!福山雅治〈甲子園〉MV、「一億人的爆笑大質問!管樂之旅」(日本電視台)、「同學表演秀」(NHK教育台)、「好孩子俱樂部」(MBS每日放送)……★YouTube影片總觀看次數破億!★《吹響吧!上低音號》行進管樂強校「立華高中」(水色惡魔)原型 ──實力最堅強&超人氣的行進樂隊──「啊!就是那個京都橘」「簡直跟運動沒兩樣!」「他們居然含著樂器跳舞!如果是我,一定會撞斷牙齒。」「京都橘的演奏會讓人聽完之後還有熱情留在心裡,實在不可思議。」「其他學校的學生只有在樂器離開嘴巴的那一瞬間擠出笑容,但京都橘的學生卻可以在演奏的同時,上半部表情還帶著笑意。」無論在哪裡演奏,總會聽到來自觀眾的各種感動,甚至是驚訝的迴響,這,究竟是如何達成的呢? ──帶領橘色惡魔走出低潮的「弱弱指導法」──成立於1961年的京都橘高中管樂社,自1996~1998連續三年大滿貫寫下創社以來最佳成績後,此後皆未能晉級全國大賽。直到2007年才重返榮耀,連續數年晉級全國大賽並屢屢獲獎。 不教導、不下指令、不接近、不過問,竟能造就京都橘成為日本行進管樂強隊!裝聾作啞的指導方式所建立的弱弱指導,之後達成了怎麼樣的效果?橘色惡魔敗部復活的經過又是如何? ❶「不教導的指導法」 ← 培養個人自律❷由弱者教導弱者的「弱弱指導法」 ← 培養團體自律當團體產生自律,就能帶動個人的自律,產生成長的正向循環! ──橘色惡魔不為人知的這些那些──*眾所期待的人氣演出曲目〈Sing,Sing,Sing〉,只要「咚咚咚咚咚」的鼓聲一下,現場就會洋溢一股「來囉來囉,終於來了!」的氣氛……*京都橘核心肌群訓練:樂器拿好、一腳垂直舉起、另一腳站穩,演奏三分鐘,汗水和淚水交織而成的傳奇訓練……*每當參加過「銅管博覽會」之後,管樂社社員的膚色全都變成了紅通通的番茄,一眼就可認出校園裡的橘色惡魔……*面對學弟妹發起謀反、不合作運動,甚至拒絕跟學長姊同台,社長哭喊著「我沒有資格當社長」……*努力到不能再努力了,卻仍面臨瓶頸,強勢回歸全國金牌的這條路走得好艱辛啊!*流傳在社團裡的無聊規矩超繁瑣,每屆社員都希望刪改得更簡單,但23年來,沒有必要的規定還是像雜草一樣不斷冒出來……


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