本書內容主要分為三部分：一為高齡學習，二為終身學習，三為鄉村成人教育。蓋我國目前對終身學習的推展，主要有二項重點，即社區大學與高齡學習。另鄉村的改造，亦為當前政府施政的重點，目的在使農村再生，人口回流，以使農村永續發展，故農村成人教育的實施，是農村改造與再生最重要，也是最根本的一環。高齡社會的快速發展，是人類努力的成果，但也會帶來諸多衝擊與問題，亟待解決，否則它也可能是一種人口的大海嘯，將席捲人類締造的成果。故人口高齡化現象，亟宜採取適當的措施加以因應。透過終身學習，積極鼓勵個人及社會組織進行學習活動，將是一種因應高齡社會快速發展不可或缺的一環。
高齡社會
學習
