有點亞斯又怎樣？還是可以當市長、當醫師！精神科醫師的第一手療育筆記照著筆記做，家長孩子都安心家中有發展遲緩兒童的父母，您辛苦了～雖然帶著孩子看過專科醫師，也獲得不少相關建議，但在生活細節裡還是常遇到令人不知所措的情況。在日本高人氣的西脇醫師集結看診多年的經驗，寫下這本書，就是想消除父母在面對孩子的言行時所感受到的不安、煩惱、疑問。「發展遲緩」是一種腦功能障礙，這與孩子個性或家長的教養方式完全無關！不要被「遲緩」兩個字誤導，認為孩子教不會又特別不聽話，雖然孩子的發展過程會跟別人不一樣，但要把它視為「特色」，而不是「異常」。家長最關切的問題就是，當孩子長大後，能不能學會自立生活？能不能順利融入這個社會？這時首先要去理解孩子的特性。藉由理解，肯定就能找到既簡單易懂又能傳達給孩子的溝通方法。使用合適的方法來引導孩子，就能讓孩子本身學會思考，並培養出能在社會上生存下去的能力。希望本書能夠成為一項助力，消除父母的煩惱與孩子生活中的痛苦，讓一家人每天都能開心地生活。【西脇醫師的叮嚀】(1)當孩子發生下述的情況時，您可以請專科醫師協助診斷．在小學的班上交不到朋友．上課時，會站起來到處走動．每天都會因為遺失物品而挨罵．書桌上與房間內都無法收拾乾淨．跟不上學校的課程．只要專注做某件事，就不會在意周遭與時間，變得無法做其他事．很挑食，吃不下營養午餐．無法參加學校活動．說話不顧慮他人心情，和朋友吵架．無法做好時間管理而遲到．非常「固執」．無法掌控情緒，會因為突然陷入恐慌而開始胡鬧．表情缺乏變化……等等。(2)孩子可能有以下的發展障礙情況：亞斯伯格症（自閉症譜系障礙（ASD）當中的障礙之一）．會出現溝通障礙．會出現對人恐懼症或社交恐懼症．喜愛模式化行為．對於有興趣的事物，會過於偏頗或固執缺乏社會適應能力五感過於敏感，動作不自然，很笨拙（請參閱P30）ADHD（注意力不足過動症）．無法專心．好動、愛說話，靜不下來．會在思考前就採取行動 （請參閱P48）LD（學習障礙）「閱讀」、「寫字」、「計算」等能力非常差 （請參閱P56）(3)我家孩子這麼怪該怎麼辦？家長不用慌，改變看待孩子的角度，感受完全不一樣！#很固執的孩子其實是→很專注的孩子#笨拙的孩子其實是→很拚命的孩子#吵鬧的孩子其實是→精力充沛的孩子#注意力渙散的孩子其實是→好奇心旺盛的孩子#不擅長說話的孩子其實是→文靜內向的孩子#單方面說個不停的孩子其實是→外向愛說話的孩子#不擅長讀書的孩子其實是→努力的孩子(4)孩子真的不是故意難搞，本書教家長「理解＋溝通＋引導」#讓孩子能主動和人打招呼#教導孩子怎麼和朋友一起玩#教導孩子在公共場所的規範#請孩子幫忙做家事#培養孩子的自我價值感#避免孩子受傷或發生意外 #也要顧及兄弟姊妹的心情爸媽笑了，孩子才會跟著笑！本書特色(1)由精神科醫師親自指導，詳細舉列三項發展障礙的特性，並有應對重點，讓家長有具體的執行步驟可以依循。(2)目標是訓練亞斯小孩能獨立生活，順利融入社會，不用依賴父母親。(3)耐心傾聽家長的煩惱，舒緩家長內心的不安。(4)附：「實用輔助手冊」，有助於讓解孩子特性。
