符合108課綱社會領域法治教育之學習目標理解法律與法治的意義；習得法律實體與程序的基本知能；追求人權保障與公平正義的價值。本書特色生活中，小朋友一定問過這樣的問題☆法律是什麼？「六法」又是哪些法？☆我不是立法委員，也可以立法嗎？☆到學校上課是我的權利也是義務？☆「我是不小心的」也犯法嗎？☆他先打我的！還手行不行？☆救人第一，打破窗戶沒關係？☆在公園裡看見椅子上有一個皮包，該怎麼做？☆搶奪罪和竊盜罪的差別是什麼？☆罵人可能會被告？☆盜帳號、偷虛寶也會構成犯罪？☆為什麼壓歲錢總是被爸媽收走？☆我可以收下別人送的禮物嗎？☆未成年的我弄壞鄰居家的玻璃，要不要賠？☆哪些人會出現在法庭上？☆法官想怎麼判都可以嗎？☆法庭上什麼都不說，難道不是心虛嗎？☆發生校園霸凌事件時怎麼辦？親子共學。師生必讀本書以圖文並茂的方式解說相關法律觀念，不妨與書中的主人翁一起質疑、探討，看看是否能從所習得的知識，培養出適當的判斷力與問題解決能力。希望《法之呼吸》能成為孩子們的第一本法律工具書！法力推薦李承嘉 國立臺北大學校長，特聘教授王鼎棫 法律白話文運動網站主編蘇詩涵 國立岡山高中公民老師蔡昀蓁 地方法院書記官
