字的神話2:奇靈篇

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金鼎獎得主、「字的童話」暢銷作家林世仁再次開天闢地用神話引領孩子進入閱讀國度為孩子掀啟漢字底蘊的無限想像「字的神話」系列三大特色:1.好奇引發學習:穿越時空,窺看文字還原甲骨文與金文,了解文字歷史2.定語感基礎:充滿律動與色彩的玄妙故事,用感官刺激提升學習力3.享受神話樂趣:走進洪荒時代,開啟無限想像,愛上故事最原始的面貌來跟著林世仁老師翻轉時空,脫開文字規矩的方塊束縛,一一解放,讓它們回到最初現身的世界。在這個神話國度,聽著開天闢地的隆隆聲響,看著文字還原成粗獷的甲骨文與金文,繞著我們跳起美妙的玄奇之舞,述說天地的初創、神靈的奇蹟,以及自身不盡的傳說。小小的古文字,在世仁老師的魔筆下,渲染成一幅幅的動畫,在心裡默念的文字,彷彿有了聲音、節奏和色彩,奇幻、魔力、跳躍、神奇,下筆之處,個個玄妙故事已然成形,彷彿就是命定。讀過一遍,不禁讓人嘴角上揚,更重要的是,還能讀到作者的用心,不但掌握了神話精神,還提升立意,讓故事不只是故事、神話不只是神話,字在神話裡,有了情感、意義和精神。——童書閱讀推廣達人、彰化縣二林鎮原斗國小教師林怡辰林世仁用神話的高度塑造漢字的「情境」,讓文字得以擁有舒展和被想像的可能,顛覆了傳統對於象形文字的既有定義,翻轉了世俗對於神話的遙不可及,也將文字與神話揉合成更豐富的姿態。文字用來撰寫神話,而神話用來詮釋文字,兩者相輔相成,勢必再將文字的延展性帶往更精緻的巔峰。——翻轉讀書繪文學工作坊負責人陳家盈「字的神話」系列讓文字活絡起來,文字退去筆畫方正的框衣,變成有生命力的人事物,化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話,神話不單純如我們想像的簡單,神話是人類的歷史與記憶,閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密,一窺先人發生的往事。——素養教學人氣名師、國立清華大學附設實驗國小教師葉惠貞一本從天而降的神奇之書,一位珍愛文字的說書人,一起跨越時空回到上古時代……天神創造萬物,拿起彩色筆為天地塗料、為動物填色。無奈動物們不配合,東扭西動、四處逃竄,天神氣得罷工!充滿靈氣的彩色筆變身雙頭虹,想讓世界充滿色彩,牠是怎麼做到的?世界剛誕生時,沒有一絲風,動物們都好熱啊。鳥兒們用翅膀為大家搧風,換取天地間獨一無二的飛行能力,但是搧著搧著,鳥兒們都累了,鳳鳥自願承擔一切,卻從此消失不見了?蠍子萬萬的尾巴有支大螯針,跟誰親近誰就倒楣,沒人想跟牠做朋友,萬萬覺得好寂寞。邪神好心來幫忙,要萬萬去刺一萬顆心,完成任務就能得到一位好朋友!雙頭虹、鳳神、蠍子萬萬……,各種「奇靈」從古字幻化,自書中躍出,接下來,還會有哪些演出?


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