小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人1.比較數量大小

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★★榮獲第22屆日本學校圖書館出版賞★★ 讓資料處理能力UP的第一步,從「表格」和「長條圖」開始! 【大數據時代孩子首選的統計知識入門】善用圖表解決日常問題,統計力就是未來的決策力! ★生活情境×資料分析×圖表應用×比較歸納★清晰圖示+淺白解析+趣味情境=統計圖表一點就通!★介紹「表格」和「長條圖」的使用方式,從最基礎的比較數量出發,學習將資料整理成讓人一目了然的統計圖表。★學習運用「PPDAC循環」,將蒐集到的資料整理為統計圖表,解決生活中可能實際遇到的問題。★將自然、社會等跨領域科目帶入統計圖表,並鼓勵孩子主動探索實際的數據,扣合108課綱素養教育精神。 「大家都是愛看書的小書蟲,但是,究竟誰向圖書館借的書比較多?」「期待親手種下的向日葵種子早日開花,它的生長速度是快還是慢?」「每個人營養午餐想要吃的新菜色都不一樣,該怎麼進行問卷調查?」「大賣場的特價促銷讓人好心動,但要怎麼買才是真的省錢又划算?」 統計國小3年1班的學生優太和愛美,對這些問題充滿了好奇!他們將和資料處理專家格拉夫老師一起認識不同的統計圖表,並學習將統計圖表靈活運用於日常生活中。以上提出的這些問題,都是「誰大誰小?」或「誰多誰少?」的「數量比較」;而每一個數量之間的比較,其實都與「統計」有關!本書介紹了「表格」與「長條圖」兩種常見的統計圖表,透過簡明的解說與生動的圖像,引領孩子發覺周遭的各種情境與狀況,將統計的概念靈活運用在其中,並學會使用「PPDAC」5步驟循環來解決問題。統計的實用,正是來自於它能為生活中各種難題提出解決方案。如書中舉出的例子,像是「誰借書的數量比較多?」或是「哪種遊戲比較受歡迎?」等問題,其實只要動手整理出一個簡單的「表格」,就能輕鬆找到解答;若是再更進一步,根據表格的數值畫出「長條圖」,或是搭配相應的「地圖」來上色,數值的差異與結果便會更加清楚。甚至,問卷調查的方法、問卷調查結果的判讀、大賣場折扣的計算等,許多與生活息息相關的決策與事務,都必須善加利用統計概念,才能夠做出最佳的判斷與決定。這種「統計圖表真是超級好用!」的驚嘆,正是學習資料處理最大的樂趣。而「小學生的統計圖表活用術」系列誕生的目的,便是為了引領更多人進入統計的世界,感受這種靈活運用知識的樂趣。就由《小學生的統計資料活用術:叫我資料小達人1.比較數量大小》開始,以最基礎的「表格」與「長條圖」為開端,一起進入這個趣味橫生的資料處理國度吧! ※本書特色:1.將統計知識融入生活情境,對周遭各種事物的數量進行比較。本書為「小學生的統計圖表活用術」系列的第1冊,介紹「表格」、「長條圖」兩種統計圖表,以最基礎的「比較數量」為主題,引導孩子探討生活中各種情境下的數值大小、數據高低、數量多寡等問題,進而針對不同狀況作出適當的判讀。 2.建立「PPDAC」5大步驟概念,運用統計解決生活常見問題。本書的另一特色,便是建立孩子對於「PPDAC」的概念,即透過「設定問題」、「訂定計畫」、「蒐集資料」、「進行分析」以及「提出結論」等5大調查步驟的循環,利用實際的資料來解決生活中的各種難題。 3.簡明圖文解說,數據整理的成果與各類圖表的特性一目了然。本書為市面少見的知識型統計圖表繪本,以繪本大量且生動活潑的圖畫,搭配簡明的文字解說,能引人輕鬆進入統計圖表的學習世界。而書中眾多用色鮮明、繪製清晰的各類圖表,更能清楚呈現出不同情境下所顯示的數量差異。 4.扣合108課綱素養精神,以統計圖表結合跨領域的議題探討。本書符合108課綱跨領域學習的素養精神,以生活中各種情境為例,引導孩子對資料來源進行統整與解讀,包含調查各縣市的水果產量、統計不同動物所需的睡眠時間等,在社會、自然等各個領域中運用統計圖表,並在判讀統計圖表的同時進一步思索生活中的相關議題。 ※「小學生的統計圖表活用術」系列全套共4冊:《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人1.比較數量大小》《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人2.預測數值變化》《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人3.分析圖表組合》《小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人4.驗證預測結果》 登場人物※格拉夫老師懂得善加利用圖表的資料處理專家。在統計國小教導如何活用資料。※優太、愛美統計國小3年1班的學生。跟著格拉夫老師和班上同學一起學習活用資料。


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